7月5日上午，鸟雀呼情，蝉噪树苍，杭州市吴伯渠名班主任工作室七月份活动在hq环球体育顺利开展。在工作室领衔人吴伯渠老师的主持下，来自hq环球体育、康桥中学、文晖中学、慧澜中学、观城武林中学等学校的十四位学员介绍了自己班级管理特点，提出了自己在工作室发展愿景。工作室领衔人吴伯渠老师为各位学员做了《共同富裕背景下美好教育的班级实践》的讲座。

在学员介绍环节中，各位学员介绍了自己班级管理的理念。卢雪丹老师倡导以文化、活动育人，同时也在班级管理中落实全员育人与合作育人的理念，比如她分享了“班级圈”在记录班级生活中的优势，通过对班级生活的记录建立家校合作同盟军。朱玲老师谈到班干部团队建设的策略，并建议大家广泛征求与倾听搭班老师的意见，及时调整班级管理方法；朱老师也分享了自己在班级管理中经历的艰难时刻，最终也克服困难，并领会了其中蕴含的生活智慧。徐红花老师用自己的教育故事解释什么是宽严并济，她分享了充满智慧的班级教育活动，比如感恩教育“520告白信”，情绪疏导的“吐槽大会”等。刘万芳老师认为尊重个体差异并发现每个学生的闪光点非常重要。宋瑶清老师认为要用规章制度规范学生习惯。夏哲彬老师觉得耐心、脾气好是做好班主任工作重要因素。沈旭老师的班主任工作理念是“爱在左，智慧在右”。叶硕老师认为班主任工作需要情绪的及时支持。张文平老师的优点是通过活动走进学生的心。朱正阳老师班主任工作特点有爱心、耐心，善于发现学生的亮点。卓阿莹老师期待通过德智融合带好班级。章怡兰老师在班级管理中采用了不少活泼有创意的教育方式，充分发挥了年轻班主任的优势。

除了介绍自己班级管理理念外，工作室学员也就班级管理的“学困生转化”“师生关系”“学生心理危机”等话题进行了交流讨论。吴伯渠老师以自己丰富的教育经验，回应了学员们在班主任工作中的困惑。

工作室领衔人吴伯渠老师为各位学员做了《共同富裕背景下美好教育的班级实践》讲座。吴老师从“推动城乡义务教育一体化均衡发展，维护教育公平”这一时代使命说起，指出“教育共富”的关键是缩小教育差距。作为班主任，要协同美好教师、美好家长的教育力量提升班级后进生群体的学习水平，以实现“想学尽学”。围绕着“如何实现‘美好教育’”的话题，吴老师倡导学员要积极践行“真爱”教育，拒绝“假爱”与错爱，要把班主任工作当事业干。吴老师倡导班主任要认真学习《家庭教育促进法》，指导好家庭教育的工作，而家访不失为一种掌握学生家庭原生态的重要方法。在后进生教育中，吴老师提醒老师对后进生要有同理心，要关心学生的生活，重视学生的心理，提升后进生思想认识水平，指导好他们的生涯规划，帮助后进生找到学习的信心。

工作室也给各位学员提了要求：依法执教；带好班级，带出特色；积极参加活动；多阅读，勤动笔。为此，工作室为各位学员提供了暑假阅读的班主任工作书籍，并且布置了写作任务。

行行重行行，吴伯渠老师用自己的教育实践，践行着自己的教育理念，时刻走在班主任工作的前列，彰显了一线教育工作者的价值追求和责任担当。工作室学员们也一定会紧跟吴老师的教育脚步，为建设“美好教育”奉献自己的力量。

撰稿：杭州市慧澜中学 叶 硕

摄影：hq环球体育 朱 玲

审核：hq环球体育 吴伯渠